Opciones de asistencia

 

1. ¿Qué opciones ofrece el distrito para los estudiantes de 9º a 12º grado de preparatoria?

 

En este momento, con el fin de planificar adecuadamente y ofrecer una educación equitativa para todos los estudiantes de nuestro distrito, así como mantener un ambiente saludable y seguro, estamos ofreciendo dos opciones para nuestros estudiantes de 9 ° a 12 ° grado en la comunidad de Plainedge. Nuestros estudiantes de noveno a duodécimo grado (9-12) tendrán la opción de asistir a la escuela en persona el día asignado (A / B) O participar desde casa todos los días a través de transmisión en vivo todos los días. Mientras asisten a la escuela en persona, todos los estudiantes estarán socialmente distanciados y se les pedirá que usen máscaras durante la jornada escolar (excepto durante el almuerzo y los descansos planificados para máscaras).

 

Estas opciones cumplen con las Pautas de reapertura del NYSED y cumplirán con todos los requisitos educativos tanto en la escuela como en el hogar a través de transmisión en vivo y / o aprendizaje asincrónico.

 

• Opción 1 - El estudiante se reportará a la escuela según el día asignado (A / B):

  • El 50% de los estudiantes estarán en sus aulas en la escuela, mientras que el otro 50% participará vía transmisión en vivo desde casa.

  • Los estudiantes estarán socialmente distanciados en sus clases.

  • Todos los escritorios de los estudiantes estarán separados por barreras físicas.

  • Los escritorios de los estudiantes no se compartirán sin limpiar y desinfectar entre usos.

  • Los estudiantes serán enviados a los pasillos en momentos escalonados para reducir el tráfico cuando sea posible.

  • Los pasillos y escaleras se designarán solo para flujo en un sentido.

  • Se proporcionará tiempo adicional para permitir el distanciamiento social.

  • Se requiere asistencia y se tomará diariamente.

 

• Opción 2 - El estudiante se quedará en casa todos los días:

  • Los estudiantes seguirán un horario de día completo a través de transmisión en vivo (la misma hora de inicio y finalización que los que asisten a la escuela en persona).

  • Se programarán descansos durante el día (períodos libres / almuerzo).

  • Se requiere asistencia y se tomará diariamente.

 

Aulas y modelos de aprendizaje

 

1. ¿Puede describir el plan de aprendizaje a distancia?

 

El plan de aprendizaje remoto para estudiantes de jardín de infantes a duodécimo grado (K-12) será el siguiente:

Las Escuelas Públicas de Plainedge esperan que todos los estudiantes inicien sesión en las clases para aprender sincrónicamente a través de la transmisión virtual en vivo de su sección o clase.

 

El tamaño de las clases se adherirá a las pautas del distrito:

K-5: El tamaño promedio de las clases será de 20 estudiantes

6-8: El tamaño promedio de las clases será de 25 estudiantes

9-12: el tamaño promedio de las clases será de 25 estudiantes

 

Todos los estudiantes que aprenden de forma remota recibirán un dispositivo del Distrito.

Todos los estudiantes que aprenden de forma remota recibirán apoyo para garantizar su acceso al servicio de Internet adecuado.

 

Se espera que los estudiantes que se quedan en casa todos los días aprendiendo de forma remota:

• Siga un horario de día completo a través de transmisión en vivo (la misma hora de inicio y finalización que

asistiendo a la escuela en persona, todas las clases serán sincrónicas).

• Envíe todas las asignaciones, proyectos y evaluaciones en Google Classroom a sus maestros asignados cuando sea necesario.

• Tome descansos durante el día (períodos de recreo / almuerzo / descanso) según el horario de clases.

• Asista y sea visible en todas las clases asignadas diariamente.

 

2. ¿Se llevará a cabo la educación vial este otoño?

 

• En este momento, el Departamento de Educación del Estado de Nueva York no nos permitirá ejecutar programas de educación vial. Continuaremos monitoreando esto en busca de posibles opciones.

 

3. ¿Pueden los estudiantes participar en las actividades escolares si no asisten a la escuela en persona?

 

• No, se espera que los estudiantes que puedan asistir a las actividades después de la escuela asistan a la escuela según su horario híbrido.

 

4. ¿Puede venir mi hijo de secundaria a la escuela todos los días?

 

• No, el Distrito está comprometido con los dos modelos presentados en la encuesta reciente que se envió a todas las familias.

 

5. ¿Los estudiantes que aprenden desde casa se colocarán en clases transmitidas en vivo con estudiantes de otros distritos?

 

• No, los estudiantes que elijan aprender desde casa a través de transmisión virtual en vivo solo serán ubicados en clases con el personal y los estudiantes de Plainedge.

 

6. ¿Cuántos estudiantes habrá en una clase mientras asisten a la escuela en persona?

 

• La mayoría de las aulas apoyarán los escritorios de 12-15 estudiantes a distancias seguras y sociales.

 

7. ¿Se les proporcionará un dispositivo a todos los estudiantes de secundaria? ¿Cuándo se entregarán los dispositivos y materiales necesarios?

 

• Sí, todos los estudiantes recibirán un dispositivo. Los dispositivos se proporcionarán el primer día de clases o antes.

 

8. ¿Los estudiantes cambiarán de clase o se organizarán en grupos todo el día con los maestros viajando a sus aulas?

 

• No, los estudiantes se han dividido en dos "grupos" por orden alfabético (AK y LZ) para reducir la capacidad de construcción en aproximadamente un 50%. Los estudiantes viajarán a sus clases en pasillos unidireccionales, mientras usan máscaras y se adhieren a las pautas de distanciamiento social.

 

9. ¿Cómo pueden los estudiantes obtener ayuda adicional si la necesitan?

 

• Se puede concertar ayuda adicional con el maestro del aula.

 

10. Si mi estudiante de último año está aprendiendo desde casa, ¿cómo será el proceso de solicitud de ingreso a la universidad?

 

• Los consejeros de orientación trabajarán con todos los estudiantes que trabajen de forma remota y en nuestros horarios híbridos.

 

11. ¿Por qué elegimos A / B en lugar de semanas alternas?

  

• El Distrito eligió el modelo A / B Hybrid por dos razones. Este modelo aumentará el tiempo de contacto y las oportunidades para que los maestros y los estudiantes interactúen entre sí en persona de manera segura y con protocolos de distanciamiento social establecidos. Este modelo también fue el modelo que los padres que respondieron a nuestra encuesta indicaron como más preferido. Este modelo es a la vez el modelo más sólido desde el punto de vista educativo y el que la comunidad respalda. Este plan se basó en la cantidad de estudiantes que podíamos albergar de manera segura en cada salón de clases mientras nos adheríamos a las pautas de seguridad de los CDC y DOH para el distanciamiento social.

 

12. ¿Tendremos la oportunidad de ver cómo se ve el salón de clases?

 

• Sí, cada escuela creó una presentación de “Día en la vida” para brindarle información sobre el entorno del aula que hemos creado para educar a sus hijos de manera segura.

 

13. ¿Cómo se manejan las asignaturas optativas para estudiantes remotos?

  

• Todos los estudiantes seguirán los horarios previstos para ellos para el año escolar 2020-2021.

 

14. ¿Se consideró la posibilidad de mantener juntos los grados 9/10 y los grados 11/12?

  

• Sí, miramos con mucho cuidado la creación de grupos fijos, también conocidos como "cohortes". No pudimos encontrar una manera de mantener intactos los horarios de los estudiantes mientras los distanciamos socialmente de manera apropiada en los pasillos y las aulas.

 

15. ¿Se penalizará a un estudiante si su wifi no funciona correctamente?

  

• El Distrito se ha comprometido a apoyar a todas las familias que están aprendiendo de forma remota. Continuaremos apoyando la capacidad de cada familia para acceder a servicios inalámbricos adecuados. Los estudiantes no serán penalizados por problemas relacionados con la tecnología. Los estudiantes deben comunicarse con su maestro de inmediato si tienen problemas de conectividad.

 

16. ¿Se reanudarán las pasantías para juniors y seniors este año, y en qué capacidad?

  

• Continuaremos apoyando las pasantías utilizando los recursos disponibles para nosotros y siguiendo las pautas establecidas por el estado de Nueva York.

 

17. ¿Quién enseña a los aprendices remotos?

 

• Los estudiantes que aprenden de forma remota transmitirán en vivo virtualmente a sus aulas asignadas cuando sea posible. Los maestros que figuran en sus horarios estarán enseñando las clases.

 

18. ¿Pueden los estudiantes beber agua durante el día?

 

• Los maestros trabajarán con sus estudiantes para establecer procedimientos seguros en el salón de clases para el uso de botellas de agua. Como recordatorio, las fuentes de agua no estarán operativas, solo estarán disponibles los llenadores de botellas de agua.

 

19. ¿Hay alguna manera de escalonar las campanas para permitir que todos los estudiantes en el edificio permitan a todas las personas en el edificio?

 

• Estamos eliminando campanas para escalonar el tiempo de viaje unos minutos en cualquier dirección. También estamos creando pasillos y escaleras unidireccionales y ampliando el tiempo de paso. Las clases todavía comenzarán a una hora uniforme para que podamos mantener un horario de período común en todo el edificio.

 

20. ¿Qué se puede hacer si un estudiante siente que se está quedando atrás durante el aprendizaje remoto?

 

• Se puede seguir coordinando ayuda adicional con un maestro durante el día escolar.

 

21. Si alguien comienza en persona y decide en un par de días que no se siente cómodo, ¿puede cambiar al aprendizaje remoto?

  

• Hemos solicitado que todas las familias se comprometan con la opción de transmisión en vivo en persona o remota hasta el final del primer trimestre.

 

22. ¿Todavía se ofrecerá la decisión temprana en el otoño a los estudiantes de último año?

 

• En este momento no hemos recibido información en contrario de las universidades, pero las personas mayores deben ponerse en contacto con los consejeros temprano y con frecuencia.

 

23. ¿Se realizarán clases de banda, coro y orquesta este año?

 

• Las clases de música y los conjuntos de actuación se planifican siempre que sea posible, todavía estamos explorando métodos mediante los cuales realizaremos de forma segura todos los grupos de actuación y lecciones. La meta del Distrito es continuar apoyando nuestros destacados programas musicales.

 

24. ¿Cómo planificará el distrito las pruebas SAT y ACT?

 

• El Distrito continuará siguiendo la guía de los College Boards para ofrecer exámenes SAT y ACT a nuestros estudiantes. El Distrito actualmente planea realizar un SAT para nuestros estudiantes de último año el 14 de octubre y está planeando un ACT el 24 de octubre. También estamos planeando ofrecer el PSAT en la escuela el 14 de octubre para estudiantes de primer año.

 

25. ¿Cómo apoyará el Distrito a los estudiantes de INTEL para que presenten sus proyectos y adquieran créditos de investigación?

 

• Nuestro maestro de Intel seguirá trabajando con los estudiantes de forma remota para superar las limitaciones que enfrenta este grupo y ajustar las expectativas en consecuencia. Como siempre, el crédito de investigación se otorgará al final del primer semestre del último año, suponiendo que el maestro de investigación apruebe todo el trabajo.

 

26. En la escuela, ¿cómo brindará la escuela servicios a los estudiantes que están en clases de inclusión?

 

• Co-enseñanza integrada

  • Los estudiantes seguirán el horario de educación general en persona / remoto

  • La enseñanza conjunta integrada se proporcionará en persona de conformidad con el mandato del IEP (2 o 4 horas al día)

  • Los servicios relacionados se introducirán en el aula con la mayor frecuencia posible (se retirarán cuando sea necesario)

  • Si se requiere instrucción remota (plan de contingencia o opción de instrucción remota), los estudiantes recibirán tareas (incluido software especializado) e instrucción especializada en grupos pequeños durante una parte del día. Los maestros de educación especial proporcionarán adaptaciones y modificaciones al programa como parte de la instrucción del curso de educación general.

 

27. ¿Se les permitiría asistir todos los días a los estudiantes que actualmente tienen un IEP en el nivel de la escuela intermedia en lugar de la opción A / B?

 

• Solo los estudiantes colocados en una clase especial asistirán todos los días.

 

28. Si un estudiante tiene un IEP o un Plan 504, ¿cómo se maneja?

 

• El distrito continuará siguiendo los planes 504 y los IEP. Los padres que elijan que los estudiantes con IEP aprendan de forma remota seguirán recibiendo todos los servicios. El Distrito está comprometido a brindar todos los servicios a nuestros estudiantes que asisten a nuestros programas.

 

 

Almuerzo / Períodos libres / Taquillas

 

1. ¿Habrá casilleros disponibles?

 

• No, los casilleros no estarán disponibles.

 

2. ¿Se permite a los estudiantes salir del campus para almorzar?

 

• Sí, los estudiantes del tercer y cuarto año pueden salir del campus durante sus períodos de almuerzo asignados, siempre y cuando sigan siendo elegibles para tales privilegios.

 

3. ¿Los estudiantes almorzarán en la cafetería? ¿Estarán separados 6 pies también?

 

• Todos los estudiantes de noveno y décimo grado (así como los de undécimo y duodécimo grado que elijan comer en el edificio) se reportarán a sus lugares de almuerzo asignados (cafetería y gimnasio). Los estudiantes se distanciarán utilizando mesas de almuerzo individuales (en lugar de las mesas de almuerzo habituales)

 

4. ¿Hay un área de asientos al aire libre para que los estudiantes almuercen?

 

• En este momento, la escuela secundaria planea usar el gimnasio y el área al aire libre adyacente al gimnasio para el almuerzo.  

 

Eventos escolares, visitantes y uso del edificio

 

1. ¿Habrá una orientación para el noveno grado?

  

• La escuela secundaria está trabajando en una orientación virtual para los estudiantes de noveno grado. La información se enviará a principios de la próxima semana.

 

2. ¿La escuela secundaria podrá realizar ferias universitarias?

 

• El Distrito planificará formas creativas de conectar a los estudiantes y las universidades. En este momento, no se están planificando ferias universitarias en persona.

 

3. ¿Cómo se establecerán los privilegios de estacionamiento para personas mayores?

 

• Los privilegios para el estacionamiento para personas mayores no cambiarán, las personas mayores con licencias completas tendrán la misma oportunidad de estacionar en el estacionamiento para personas mayores que las clases anteriores.

 

4. ¿Cómo se asegurará el Distrito de que los estudiantes del 12º grado tengan el mejor año posible?

 

• Siempre trabajamos para darles a todos los estudiantes el mejor año posible. Pudimos encontrar varias formas de celebrar la clase de 2020 y convertirlo en un año especial. Continuaremos colaborando con nuestros estudiantes de último año para asegurarnos de que tengan un año tan maravilloso como podamos brindarles de manera segura.

 

5. ¿El viaje de seniors a Grecia sigue siendo uno en este momento?

 

• El Distrito no ha cancelado oficialmente este viaje, sin embargo, ACIS no ha realizado ningún viaje desde el invierno pasado. El Distrito continuará monitoreando las pautas con respecto a las restricciones de viaje y planificará en consecuencia.

 

Transporte

 

1. Indiqué que no necesitaría servicios de transporte para mis hijos este año en la encuesta que se envió. Si nuestra situación ha cambiado, ¿habrá transporte disponible?

 

• Sí, si tiene derecho a un autobús, se le proporcionará uno.

 

2. ¿Cómo se manejará BOCES?

 

• BOCES y GC Tech comenzarán las clases el 8 de septiembre. Se organizará el transporte de los estudiantes hacia y desde sus programas asignados según lo programado.

 

Salud y seguridad

 

1. ¿Qué sucede si un estudiante o miembro del personal tiene un caso sospechoso o confirmado de COVID 19?

 

• Los estudiantes y el personal con síntomas de enfermedad o una prueba positiva deben quedarse en casa. Si están en la escuela, deben enviarse a la oficina de salud. Una enfermera de la escuela (enfermera profesional registrada, RN) está disponible para evaluar a las personas. Los estudiantes sospechosos de tener COVID-19, o resultado positivo en la prueba, que esperan ser transportados a casa por el padre / tutor, serán aislados en una habitación o área separada de los demás, con un adulto supervisor presente que utilice el PPE apropiado. Los estudiantes y el personal con síntomas de COVID-19 deben estar aislados durante al menos 10 días.

 

2. Si la tasa de infección no aumenta, ¿regresaremos a la escuela a tiempo completo?

 

• El Distrito continuará siguiendo las pautas de los CDC y el DOH con respecto a los requisitos de distanciamiento social.

 

3. ¿La escuela ha retirado el escáner térmico?

 

• El Distrito realizó una prueba piloto, pero no utilizará escáneres térmicos en este momento.